于是她满脸愤慨，当着无数观众的面怒批：“你说为了事业，为了中国戏曲建设，哪有这么多高尚的想法，他就是爱好，他喜欢，他从骨子里喜欢，振兴戏曲真的不是喊的，他就是艺术家！你们口口声声梅花奖、文华奖，几百万几千万花那么多钱排一台戏，得了奖之后放在仓库里，老百姓也看不到，戏呢？钱呢？到哪里去了？”

虽然她表面上看起来不近人情，但实际上她会主动帮助潘岩的工作，掩护同事的过世，为了留下客户而通宵工作，摔倒在地后会迅速爬起来。金晨的表演非常生动、自然，无疑成为了这部剧的一抹亮色。最令人遗憾的莫过于在车上的哭戏，显得她的鼻尖特别突兀，虽然哭戏劲道很足，但鼻子仍会令人出戏，后需剧情中应该会有所改善。

《嗨，马小帅》聚焦中国礼乐之乡——福建闽清的风情地貌、人文民俗，讲述了学生马小帅与周校长之间的感人故事，塑造少年励志成长，自强不息的精神。2017年，《嗨，马小帅》原创剧本获得了全国优秀儿童电影剧本一等奖。在此基础上，主创团队荟萃了两岸优秀电影从业人员，力求打造一部精品儿童电影。

2014年，美国剧作理论学者拉里·布鲁克斯在《故事工程》中建立在悉德菲尔德的戏剧式结构的基础之上，依托情节点1、中点和情节点2把电影结构分为了四个部分：第一部分占据全局的第一个四分之一，处于影片起点到情节点1的位置，是故事的布局阶段。第二部分占据全局的第二个四分之一，起于情节点1，止于中点，是故事的反应阶段。第三部分占据全局的第三个四分之一，起于中点，止于情节点2，是故事的进攻阶段。第四部分占据全局的第四个四分之一，从情节点2开始到终点，是故事的解决阶段。从情节点2开始，故事进展就不能再加入新信息了。

《惠人》主要描述了浙江嘉兴秀州中学校长顾惠人，在抗战期间，为避免学失学和接受日伪奴化教育，五易校址，跋涉4000里办学的爱国故事。顾惠人先生和一群爱国青年在艰苦的岁月里，以“爱国、爱校、爱科学”为校训和毕生实践准则；顾惠人先生无私奉献，为中华民族保留了火种，展示了一位爱国教育家在民族危难之时的高尚气节。

随特辑一同曝光的，还有“向快乐出发”版海报，镜中一家人整整齐齐目光坚定，似乎正准备跟反派沈腾“大战一场”，令人不禁遐想，这带着“散装超能力”的一家人遇上拥有只手遮天“钞能力”的诚实反派沈腾，会擦出怎样奇妙的火花。